- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
- Родителям
Сведения об образовательной организации
22 февраля 2019 г. накануне Дня защитника Отечества в нашем 1 классе прошёл праздник «День пап». Все участники праздника сначала собрались в актовом зале. Наша учительница, Алла Николаевна Комарова рассказала нам про преданных Богу защитников нашего Отечества от Ильи Муромца до современников. Интересно было узнать о живущем в наши дни священнике, который совмещает своё служение в Храме Христа Спасителя со службой в авиации лётчиком.
Дети под руководством Елены Фёдоровны Красновой исполняли песни. А как хорошо ребята читали стихи, выразительно, с душой! Мамы отвечали у нас за духовную поэзию. Большое впечатление на всех произвело стихотворение «Я колени преклоняю пред людскою добротой». Его читала Глебова Светлана Юрьевна. Участники концерта играли на фортепиано и гитаре. Особенно всем запомнилось семейное трио семьи Войтенко. Выступали Полина (4 кл.) и Настя Войтенко (1 кл.) со своим папой Денисом Васильевичем.
Далее все спустились в спортивный зал, где наш учитель физкультуры Сергей Владимирович Фогель, проведя предварительно лёгкую шуточную разминку, дал старт эстафете. Родителям и детям удалось подняться разными способами на шведскую стенку, метать в цель гранаты, надевать на время противогаз и сразиться на мячах (не на мечах) с противником. Самой спортивной семьёй этого дня стала семья Тэвиных – они соревновались в полном составе, всей семьёй.
Потом мы переместились в класс. Ребята подарили папам и дедушкам сделанные в виде рубашечек с галстуком открытки со стихами и подписями. Окончился наш праздник традиционным чаепитием за общим столом.
Родители увидели, чему научились дети за этот учебный год. Такие встречи нас объединяют. Праздник никого не оставил равнодушным, и в наших сердцах зажёгся огонь Неопалимой купины.
20 февраля 2019 г.
Владимирская православная гимназия.
XIII Православно-педагогические чтения памяти свт. Афанасия (Сахарова).
Внеклассное мероприятие по блокадному дневнику Тани Савичевой.
«Жила-была девочка... Ленинград. Блокада»,
К 75-летию снятия блокады Ленинграда (2 класс).
Мельник Диана Степановна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории.
20 февраля 2019 г.
Владимирская православная гимназия.
XIII Православно-педагогические чтения памяти свт. Афанасия (Сахарова).
Пленарное заседание (видео).
20 февраля 2019 г. в областной универсальной научной библиотеке им. А. М. Горького прошли Свято-Афанасиевские православно-педагогические чтения, которые организует Владимирская православная гимназия. В рамках этих чтений я посетила внеклассное мероприятие во 2 классе «Жила-была девочка… Ленинград. Блокада», посвящённое 75-летию снятия блокады Ленинграда.
Я благодарю всех, кто принял участие в организации этого мероприятия: Православную гимназию, директора гимназии протоиерея Алексея Головченко, учителя 2 класса Мельник Диану Степановну, всех родителей и учеников 2 класса.
Этот урок был посвящён Ленинграду, блокаде и ленинградцам, перенесшим все тяготы блокады и потерявшим в этой страшной войне своих родителей, детей, родных и близких.
Это был потрясающий урок нашей истории, трагедии и боли. Когда в зале, полном детей, родителей и гостей начинает работать метроном, время останавливается.
И тишина....
И только звук метронома, такой ровный и одновременно тревожный. И этот звук метронома, и документальные кадры зимнего блокадного Ленинграда погружают тебя в те блокадные дни голода, холода, тревоги, боли и надежды.
Нам рассказали историю одной ленинградской девочки, Тани Савичевой. Её дневник, который скорее можно назвать записной книжкой, содержал только записи о смерти её родных.
Имя. Дата. И всё.
И в этих скупых записях, написанных детской рукой, было столько боли! Но ленинградцы не плакали, их слёзы вымерзли. И каждый ученик, который читал строки из Таниного дневника о смерти её родных, заканчивал их стихами.
Наши ученики! И как они смогли этими стихами передать нам всю трагедию Ленинграда! Мы переставали дышать, вслушиваясь в каждое слово! И всё больше и больше погружались в эту леденящую душу трагедию, в этот «город теней».
Скрипят, скрипят по Невскому полозья
На детских санках, узеньких, смешных,
В кастрюльках воду голубую возят
Дрова и скраб, умерших и больных.
...А девушка с лицом заиндевевшим
Упрямо стиснув почерневший рот.
Завернутое в одеяло тело
На Охтинское кладбище везёт.
И звон колокола. Ещё одна душа покинула этот мир и ушла в вечность!
Мама. Её мама умерла в мае 1942 года. Но Таня не пишет слово "умерла". Для неё мама всегда жива. И это подвиг матерей, которые отдавали свою жизнь и свой паёк хлеба детям. Ради их жизни!
Хлеб! Нам дали попробовать тот ленинградский хлеб, немного горьковатый на вкус, но такой желанный в Ленинграде. Последние строки в Танином дневнике: "Умерли все", " Осталась одна Таня".
Но город жил, работал, надеялся и верил. И символом этой надежды стала ласточка. И вот блокада прорвана!
И ученики в стихах смогли передать всю радость этого события, такого долгожданного для всех!
А в конце урока учитель предложил продолжить дневник Тани Савичевой. Ведь он не закончен… Смертью ничего не заканчивается!
Огромное всем спасибо за этот урок, такой важный для нашего поколения. У человека, который не знает своей истории и не ценит её – нет будущего! Да хранит вас всех Господь!
Мама ученицы 2 класса Ирина Тахировна Павлинова.
Итак, настало время рассказать об очередном походе Семи Самураев. Заинтригованы, о чем это я? Итак, сегодня мой репортаж коснется городского музейного Марафона 2019 «Когда к истории хотим мы прикоснуться». А Семь Самураев – ученики девятого класса (Новиков Николай, Воронин Андрей, Чикина Анна, Бардина Елена, Алатина Ксения, Новлянская Юлия и Негрышева Вера) и их наставник – Торопова Евгения Сергеевна, которая в этот раз предстала как преподаватель истории Владимирского края.
Но почему я сравнил конкурс с походом, а его участников – с воинами? Потому что, защищая честь Гимназии, сегодня наша команда отправилась во Дворец детского и юношеского творчества на трудные поиски истории. Что такое история мы конечно знаем. Это предмет в школе. Но зачем отправляться куда-то и ее искать?
А в том-то и дело, что история – не только предмет в школе, который иногда кажется нам скучным и вовсе бесполезным. Почему? Зачем думать о прошлом, если можно жить настоящим? Казалось бы, можно отвернуться от прошедшего, закрыть глаза и смело (на самом-то деле безрассудно) шагнуть в будущее. И хорошо, если впереди будет камень или даже кочка. А если бездонный колодец?! Тогда нам уже и не придется раскрыть глаза…
И если обернуться, внимательно посмотреть сквозь туман, застилающий пройденный путь, то можно встретить если не сами препятствия, то хотя бы упоминания о них. И осторожно продолжить свой путь. И хотя это очень сложно – оборачиваться, всматриваться в даль позади себя, не обращать внимания на эхо и миражи… Но только так можно пройти опасный жизненный путь. Причём история может стать верным проводником не только для отдельного человека, но и для народа, государства и даже для всего человечества. Имея путеводную звезду – цели, убеждения и идеалы – всегда важно оглядываться назад, ведь история спасает нас от чудовищных и необратимых ошибок.
Вот как, оказывается, важно учить историю! Но иногда, по злому ли умыслу, или же случайным образом, прорехи в истории заполняют факты, далекие от истины. Куда забредет путешественник с неправильной картой? К похожим последствиям и приводят недостоверные факты.
Но историю можно сохранить! Остаются доказательства: артефакты, документы, памятники архитектуры, предания. Всё это и собирают в музеях. И поэтому каждый год среди юных хранителей музеев и проводят этот конкурс, ведь именно от этих конкурсов зависит то, как наше поколение будет знать историю(?).
В этом году юных смотрителей и архивариусов проверили на знание истории во многих номинациях. С каждым годом конкурс становится все интереснее: например, в этом году участникам было предложено произвести опись музейного артефакта, поразмышлять над замысловатым видом приборов из прошлого и даже взять интервью у известных историков, хранителей и краеведов. Игра по-настоящему захватывала своих участников, и время текло незаметно.
И, наконец, подведение итогов.
После просмотра выступления учеников студии эстрадного танца «Шанс», которым Дворец поздравил участников, членов жюри и ветеранов Великой Отечественной войны, присутствовавших на конкурсе, все с замиранием сердца обратили свой взор к главному экрану: вот он, результат.
Команда православной гимназии получила:
1. Диплом победителя в номинации «Музейный предмет в экспозициях МАУДО «ДДюТ». Атрибуция»,
2. Диплом победителя в номинации «Назад в будущее»,
3. Благодарность от Городского Совета ветеранов, и наконец
4. Диплом I степени за победу в общем зачете в музейном марафоне! Кроме того,
5. Региональное отделение Военно-исторического общества тоже присудило нам Диплом I степени! Итого: 5 дипломов!
И хотя пьедестал гран-при на этот раз не покорился нашей команде, главное то, что мы можем сохранить свою историю и память своих предков.
Новиков Николай, 9 класс
"Давайте построим наше общение в форме диалога", – предложил директор гимназии, протоиерей Алексей Головченко на встрече с родителями в День открытых дверей.
А какие вопросы возникли у меня, родителя, посетившего открытый урок в 4 классе? Помню себя, пришедшую четыре года назад в Православную Гимназию на открытый урок к Алле Николаевне Комаровой, тогда урок окончательно убедил меня в том, что я хочу, чтобы мой сын здесь учился.
Интересно, а родители, посетившие урок в нашем классе, сделали такой выбор?
Увидели ли они, что дети научены работать в группах, слышать друг друга, распределять роли? Умеют задавать вопросы, и есть желающие на них отвечать? Как четвероклассники владеют навыком составления кластеров, синквейнов, умеют оформлять ромашку Блума? Важно ли было родителям, что Марина Анатольевна, классный руководитель 4 класса к каждому подошла, предложила помощь?
Услышали ли гости, как важна детям помощь молитвы, встреча с Богом? Что "Неопалимая купина" — это не просто название проекта, это ритм роста познания, это образ неугасимого сердца, горящего обращения к Творцу? И, возможно, если большинство ответов «да», флаг "Светлограда" уже реет не только над Гимназией, но и в Вашем сердце.
Захарова Елена Михайловна,
11 февраля 2019 г. в рамках проекта «Неопалимая купина» ученики 9 класса выступили со спектаклем памяти святителя Афанасия «На свете смерти нет».
Ученики настолько проникновенно исполнили роли, что слез сдержать было невозможно. На протяжении всего действия в зале стояла тишина, а провожали актеров громкими аплодисментами.
«На свете смерти нет» - постановка с глубоким смыслом, которую захочется пересмотреть еще раз. И, без сомнения, с каждым последующим просмотром спектакля зритель будет открывать для себя что-то новое.
Мы чтим память святителя Афанасия, помним о его подвигах, вспоминаем его заветы. Так, однажды на вопрос «Как спастись?» святитель ответил: «Самое главное – это вера. Без веры никакие самые лучшие дела не спасительны, потому что вера – фундамент всего. А второе – это покаяние. Третье – молитва, четвертое – добрые Дела. И хуже всякого греха – отчаяние».
Мы верим! Bера наша крепка! Мы верим в то, что на свете смерти нет!
Дараганова Маргарита Александровна,
классный руководитель 9 класса
11 февраля 2019 года в нашей гимназии состоялась Божественная литургия в честь Новомученников и Исповедников Церкви Русския, после которой в актовом зале состоялась премьера спектакля «На свете смерти нет», который поставили ученики 9 класса. Спектакль основан на материалах писем, дневников и протоколов допросов святителя Афанасия (Сахарова), небесного покровителя нашей гимназии.
...В зале медленно гаснет свет. И, словно выплывая из наступающей на зрителей бархатной темноты, звучит песнопение: «Кто ны разлучит от любве Божия» – поет хор, тщательно выпевая каждое слово молитвы. И, точно в противовес сокровенности, таинственности и одухотворенности этого ангельского пения, раздается стук каблуков тяжелых сапог. Мерные, ровные, четкие шаги. На сцене офицер НКВД. Он садится за стол, достает из портфеля папку «Дело», раскрывает ее. Рабочий день начался. Началась рабочая ночь.
...Молитва внезапно прерывается. Офицер включает черную тарелку радио, по которой звучит голос Вышинского, прокурора Страны Советов: «задушить проклятую гадину... Требуем смерти!» Охваченный злобой, офицер ударяет кулаком по столу. Ночь началась с такой гадости… Ой плохо, ой плохо…Кто виноват, что в стране такой кошмар? Кто виноват? И что делать?
А виновники – вот они! Под «Концертный марш» Дунаевского семь девушек выносят лавку, матрасы, вешают рельс на виселицу, стоящую у окна, ставят керосиновую лампу на стол. Одна из них триумфально выносит коробку и садится на колени спиной к залу, лицом к скамье подсудимых, где сидят ее товарищи.
И начинается суд.
Только суд над кем?
Зрители напряжены. После ряда обвинений звучат стихи! Стихи, которые каждого заставляют задуматься. Стихи, после которых каждого из его исполнителей убивают, облачая в белый погребальный саван-символ смерти. А может, бессмертия?
Зал замирает. Один за другим умирают обвиняемые, одна за другой падают с их плеч телогрейки – символ убитой жизни. Но неужели офицер не устал убивать? Неужели он все еще в силах двигать это кровавое колесо? Неужели к нему никогда не придет осознание того, что он делает?..
«Что вы можете показать по этому вопросу»? – уже в безумии кричит следователь в зал. Он уже не в силах допрашивать, не в силах обвинять. Он теряет свою власть, он начинает понимать, что здесь совершается что-то страшное, перед ним необычные люди. Обычные люди так не идут на смерть…
И, словно в знак духовного перерождения, звучит «Лунный вальс» Дунаевского. Только в этом вальсе не ревут трубы, не гремят барабаны. В нем господствует мягкость и капелька нежности (а может быть, даже и волшебства). Эдакая «россыпь звезд»… И начинается танец… Танец палача со своими жертвами. Танец жизни и смерти. Кто победит?
Музыка обрывается. И снова звучат стихи. Но уже совершилось самое главное. Уже пропасть перейдена. И сам палач начинает сочувствовать своим жертвам. И вместе с ними он начинает читать выдержки из дела небесного покровителя гимназии, епископа Афанасия.
На скамейке последний обвиняемый, оставшихся в живых. И вновь «Кто ны разлучит...», и стихотворение Тарковского. Последнее стихотворение. Последние слова…
«Предчувствиям не верю и примет
Я не боюсь. Ни клеветы, ни яда
Я не бегу. На свете смерти нет.
Бессмертны все. Бессмертно все. Не надо
Бояться смерти ни в семнадцать лет,
Ни в семьдесят. Есть только явь и свет,
Ни тьмы, ни смерти нет на этом свете.
Мы все уже на берегу морском,
И я из тех, кто выбирает сети,
Когда идет бессмертье косяком»
Шаг в бессмертие. В котором «мы слышим в вечности друг друга и различаем голоса», в котором «лет семнадцать тому назад мы любили друг друга и знали», в котором людей теряли, в котором… В котором осталось все. Но стало символом. Символом мученичества Исповедников и Новомученников XX-го века. Как и удары била по рельсу, которые совершают все участники спектакля. Вот он – переход в бессмертие, шаг в Вечность, в которой уже никто не разлучит от Любви Божией Его верных служителей. Да и есть ли та сила, которая может уничтожить эту Любовь?.. НЕТ!
Спектакль окончен. Аплодисменты. Артисты выходят на поклоны. И «вечера на хуторе близ Лубянки» остаются уже в воспоминаниях…
Как и висящий на стене портрет «кремлевского горца», виселица…
Как напоминание. Вечное напоминание. Ведь ничто не забыто, пока жива память…
Алатина Ксения, 9 кл.
10 февраля 2019 г. в храме св. вмч. Георгия г. Владимира состоялось награждение победителей епархиального этапа Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира». Этот конкурс традиционно проводится отделом религиозного образования и катехизации Московской патриархии, и наши гимназисты участвуют в нем каждый год.
Поражает разнообразие сюжетов рисунков. Это и библейские темы, и изображение храмов, родной природы, городов, сел и их жителей и, конечно, семьи.
И в нашей гимназии есть победители этого Конкурса. А готовила их к конкурсу учитель ИЗО нашей гимназии Лобанова Людмила Александровна. Дипломами I степени были награждены трое наших учеников в разных возрастных категориях. Вот имена победителей:
Лунькина Лилиана, 2 класс,
Захаров Максим, 4 класс,
Литвинова Мелания, 7 класс,
Аксиос!
4 февраля 2019 г. во Владимирской православной гимназии в рамках годового проекта «Неопалимая купина» прошла игра брейн-ринг под названием «ВСТРЕЧА», которую подготовила и провела учитель 2 класса Мельник Диана Степановна.
Игра проводилась среди учеников начальных классов. Участвовали в ней 4 команды, в составе которых были по одному представителю от каждого класса и по одному из родителей. Вот такой интересный состав команд! Пожалуй, впервые в Гимназии проводился брейн-ринг, в котором участвовали сразу все начальные классы, да ещё и вместе с родителями!
Перед началом игры командам были даны флажки разных цветов: красный, синий, желтый и зеленый. Цвет флажка и определил название команд. А сам флажок был необходим для того, чтоб показать готовность команды дать ответ. Выбор цвета флажков так же неслучаен: каждый имеет в Православии определенное глубокое значение – символ.
В этой игре было всё, как в настоящем Брейн-ринге: и интересные вопросы, и непростые задания, и «черный ящик», и музыкальная пауза, и, конечно же, заслуженные призы! Приятно удивило, как быстро, а главное правильно, развернуто и полно ребята отвечали на вопросы, связанные с небесным покровителем гимназии - Святителем Афанасием епископом Ковровским. Порадовало и то, что практически все команды справились со всеми заданиями. Думаю, многим особенно запомнилось одно из самых трудных заданий – совместить события и даты Великой отечественной войны с датами православного календаря, а так же финальный музыкальный вопрос – определить название праздника по услышанному песнопению.
Ученики и родители отнеслись к участию в игре очень ответственно. Перед началом игры было заметно волнение всех участников. В процессе игры всех без исключения охватил небывалый азарт и желание победить! Ребята работали очень активно, иногда поднимая флажок раньше, чем ведущая успевала закончить вопрос. Напряжение сохранялось до самого последнего вопроса, ответ на который и стал решающим в определении победителя. Команда «Желтых» победила с отрывом всего в один балл! Но надо заметить, проигравших в этой игре точно не было! Все участники и зрители получили огромное удовольствие от этой Встречи! Игра прошла в прекрасной дружеской обстановке и полностью оправдала свое название – получилась прекрасная незабываемая встреча учеников разных классов, детей и их родителей, а так же встреча с новыми знаниями, и конечно, с Богом!
Надеюсь, что такие игры будут организовываться как можно чаще. Ведь участие в них стимулирует интерес детей к учебе, развивает тягу к знаниям, учит работать в команде, играть по правилам и быть активными в этой жизни!
Уверена, что именно такие ВСТРЕЧИ, помимо своей образовательной и воспитательной составляющих, объединяют нас, помогают сплотить весь коллектив, ведут к единомыслию и верной дружбе!
Мама Бурлаковой Надежды, ученицы 2 класса.
Облако слов
Акции
Ангел смотрит с высоты
Внеурочная деятельность
Город Светлоград
Дополнительное образование
Духовно нравственное воспитание
Зову я в душу Серафима
Конференции
Летний лагерь
На Божественной страже
Неопалимая купина
Олимпиады и конкурсы
Пасха Красная
Святитель Афанасий
Сестричество
Спектакли
Спорт страничка
Хор
Храм
Чтения