В День Святой Троицы 16 июня 2019 года по благословению Митрополита Владимирского и Суздальского Тихона во Владимирской епархии состоялся слёт православных воскресныхшкол города Владимира и Владимирской области «Шатёр Андрея Боголюбского».  Всего в слете приняли участие почти 300 участников из воскресных школ Владимирской епархии.

Наши гимназисты тоже приняли в нем участие.

Слет начался молебном и встречей Митрополита Владимирского и Суздальского Тихона с учащимися.

В рамках слета были организованы интерактивные площадки, экскурсии, конкурсы, мастер-классы, квесты, реконструкция русского боя, выставка русского оружия, состязания, командные и традиционные игры-потешки.

Так, очень понравилось гимназистам участвовать в исторической викторине «Владимирская Русь».  Гимназисты правильно назвали имена князей, определили основные вехи развития Владимиро-Суздальского княжества, подчеркнув основополагающую роль Православия в истории и культуре России.

На память о празднике участники получили буклет, посвященный владимирскому Свято-Успенскому кафедральному собору.

Очень понравилась гимназистам и полевая кухня.

Прекрасно было всем вместе рисовать флаг.

Программа слета завершилась торжественным концертом с участием детского коллектива “Услада”.

18 июня 2019 г.

Владимирская православная гимназия.

Летний лагерь "Неопалимая купина". Конкурс чтецов.

10 и 11 июня 2019 г. в летнем лагере "Неопалимая купина" Владимирской православной гимназии проходили мероприятия, связанные с годовым проектом гимназии 2012 г. «Ратное поле России». Эта уже страничка нашей истории: год Российской государственности, год юбилейных дат. Ребята познакомились с событиями, проходившими в гимназии в ознаменование праздников и памятных дат 2012 г. Посмотрели ребята сюжет об открытии проекта «Ратное поле России», сюжет об освящении флагов: Российского государства в Москве и Андреевского в Санкт-Петербурге. Но наиболее значимым и дорогим для гимназии было особое событие – открытие в гимназии музейной экспозиции в память Святителя Афанасия епископа Ковровского, чьё имя носит наша гимназия.
Воспитатели провели с ребятами беседу о Ратных полях России. Напомнили, что сердце каждого это ратное поле борьбы со злом и грехом за добро и свет. А затем с интересом каждый отряд заполнял кроссворды по предложенной теме.
По традиции гимназистам был показан мультфильм «Крепость: щитом и мечом», посвященный обороне Смоленска.
А на следующий день воспитатели провели с ребятами игру по событиям мультфильма. Каждый этап героической обороны Смоленска из фильма был представлен спортивным испытанием: это и перетягивание каната, бег с мячом, метание гранаты, сохранение огонька в свече и многое другое.
Вот так прошёл ещё один день в летнем лагере Владимирской православной гимназии.

3 июня 2019 года по благословению митрополита Владимирского и Суздальского Тихона состоялся Крестный ход из Богородице-Рождественского монастыря в Свято-Успенский кафедральный собор с чудотворным образом Пресвятой Богородицыименуемой «Боголюбская».

Боголюбская икона - особая святыня нашей земли и одна из немногих древних русских икон, сохранившихся в первообразе, не погибших во времена богоборчества и не вывезенных заграницу. Икона была написана по повелению святого благоверного князя Андрея Боголюбского после ночного видения ему Богоматери на том самом месте, где позднее князь основал Боголюбский монастырь. В течение месяца икона будет находиться в храмах Владимира, где будут совершаться молебны.

Уже традиционно наш лагерь «Неопалимая купина» принимал участие в этом Крестном ходе. С цветами в трепетном ожидании смотрели мы на икону Божьей Матери. Вместе с учителями мы выстроились в две колоны и двинулись к Успенскому собору.  Кроме нас, гимназистов, в шествии приняли участие студенты Владимирской Свято-Феофановской духовной семинарии, сестры Свято-Георгиевского сестричества, прихожане, паломники.

У Успенского собора встречал нас митрополит Евлогий (Смирнов). Он совершил водосвятный молебен, поздравил всех с праздником и поблагодарил за соборную молитву.

Умиротворенные и радостные мы отправились в гимназию.

17 мая 2019 г. первоклассники Владимирской православной гимназии принимали гостей – ребят детского сада №35.

Когда пришли гости, первоклассные гимназисты были на уроке ИЗО. Вместе с учителем Людмилой Александровной Лобановой они рисовали открытки для наших выпускников, поэтому встречали малышей и их воспитателей Алла Николаевна Комарова, классный руководитель 1 класса, и воспитатель Капитолина Владимировна Дубовик.

Мы пригласили наших гостей в храм святителя Афанасия, где ребята зажгли свечи и спели вместе с нами тропарь Воскресению Христову. Они с интересом рассматривали иконы в храме и экспонаты гимназического музея. Малыши побывали в нашей школьной библиотеке, а когда прозвенел звонок с урока, мы пригласили их в актовый зал. Там их ждали наши первоклассники, которые подготовили с учителями весенний Пасхальный концерт. Звучали стихи и песнопения о Пасхе, стихи и песни о весне, о войне и мире, ведь совсем недавно вся страна отмечала 9 мая Великий праздник – День Победы.  Ребята 1 класса очень хорошо читали стихи, они молодцы, музыке и пению их учит Елена Фёдоровна Краснова.

 A ещё на концерте были четвероклассники и помогали в исполнении песен. Мы их благодарим, потому что у них можно поучиться. Мы предложили и малышам почитать стихи. Они согласились, у них очень хорошо получилось. А потом мы поднялись в первый класс, и дошколята смогли посидеть за школьными партами. Они с интересом рассматривали школьные учебники, тетради. Теперь и в школу идти можно, не страшно. На этом наша встреча закончилась, и воодушевлённые дошколята отправились на обед в детский сад.

22 мая 2 класс Владимирской православной гимназии посетил Центр обработки вызовов системы-112 Владимирской области.

Один из сотрудников службы,  Денис Леонидович Попов, проводил ребят в огромное помещение, расположенное на первом этаже здания. Вместо пола в этом помещении асфальт и много машин: большие машины ГАЗ, прицеп с лодкой, легковая машина, а также красный квадроцикл, маленький трактор и даже машина, которая может заходить в воду!

Денис Леонидович рассказал гимназистам о случаях, как дети по неосторожности попадали в беду. Одна история была о мальчиках, которые играли со спичками и устроили страшный пожар, в котором сами чуть не погибли. Другая история о двух девочках, которые без разрешения старших пошли на речку и, к сожалению, погибли.

Главный спасатель Владимирской области Денис Леонидович говорил, что 90% несчастных случаев происходит по вине человека. Ребята поняли, что случается это из-за непослушания, горделивости, незнания правил поведения в той или иной ситуации.

Спасатели МЧС много раз повторяли, что нужно быть внимательными и стараться избегать опасностей.

А ещё гимназистам рассказали, что по номеру 112 (это номер службы спасения) звонить можно только в экстренных случаях!

Потом ребята поднялись на второй этаж, и им было разрешено входить во все комнаты: столовую, спальню (сотрудники дежурят сутками, поэтому 4 часа в сутки им положено на отдых), душевую, комнату психологической разгрузки и зал, где работают операторы. Гимназиста даже поработали юными операторами! А еще им показали показали сердце станции – умный аккумулятор, который питает станцию электричеством в случае отключения электричества во всем городе. Ребята узнали много нового и интересного! Например: что все звонки, поступающие в службу, обрабатываются мощным сервером, который запоминает, откуда поступил звонок.

Но самое интересное было увидеть тренировочную площадку для дрессировки собак и, конечно же, самих четвероногих сотрудников. У них свой строгий режим службы.

Ребята были в полном восторге! Захотелось ещё раз посетить центр-112.

Пожалуй, это была одна из лучших экскурсий  в этом году!

Бурлакова Надежда ученица 2 класса.

15 мая 2019 г. гимназисты Владимирской православной гимназии отметили 75-летие возрождения богослужебной деятельности в Успенском кафедральном соборе.

В течение учебного года в рамках учебно-воспитательного проекта «Неопалимая купина» учащиеся гимназии знакомились с жизнью многих священнослужителей, которые тесно связаны с Владимирским краем и пострадали в тяжелые времена безбожной власти, но смогли стать примером стойкости и веры для своей паствы.

Одним из таких личностей был архиепископ Владимирский и Суздальский Онисим (Фестинатов). Именно благодаря усилиям епископа Онисима Успенский собор вновь открыл свои двери для верующих в 1944 г.

В трудные дни сотни православных христиан смогли помолиться в древнем соборе, в котором за его долгую историю молилось немало праведников.

 8 мая 2019 г., накануне Дня Победы, учащиеся начальной школы гимназии отправились на Князь-Владимирское кладбище, где посетили не только мемориал воинам, павшим в Великой Отечественной войне, но и могилу архиепископа Онисима. Дети возложили на его могилу корзину цветов, сделанных своими руками с особой любовью.

15 мая в день тезоименитства святителя Афанасия епископа Ковровского, небесного покровителя Владимирской православной гимназии, после Божественной Литургии гимназистов ждала интересная встреча.

Вся гимназия с 1 по 11 класс собралась в актовом зале. Члены Свято-Алексеевского детского сестричества напомнили ребятам о том, как много связывает святителя Афанасия с Успенским собором. С самой своей юности будущий Владыка прислуживал в алтаре собора, потом, будучи преподавателем семинарии, Владыка остановил поругание мощей в Успенском соборе. И наконец, в конце своей жизни имел возможность совершать службу вместе с епископом Онисимом.

А учащиеся 6 класса познакомили гимназистов с жизненным путем Епископа Онисима.

 На встречу с гимназистами пришел внук епископа Онисима, иподьякон Успенского собора Вячеслав Иванович Фестинатов. Увлекательно и трепетно рассказал Вячеслав Иванович о своем дедушке, воспоминаниях детства, особенно остановившись на моментах, связанных с возрождением собора в 1944 г. Свой рассказ он иллюстрировал уникальными фотографиями епископа Онисима. Эта встреча оставила в сердцах гимназистов самые незабываемые впечатления.

Венец каждой человеческой жизни есть память о ней, –

                 высшее, что обещают человеку над его гробом,

это память вечную.

И нет той души, которая не томилась бы втайне мечтою об этом венце.

                                                                                                                                                    И. А. Бунин

8 мая 2019 года начальная школы Владимирской православной гимназии посетила Князь-Владимирское кладбище.

В эти светлые пасхальные дни вошли мы на территорию кладбища с приветственным пением «Христос Воскресе!»

Сначала в храме гимназисты пели тропарь Пасхи и ставили свечи.

Затем возложили цветы на могилу епископа Онисима (Фестинатова), которая находится у алтаря храма, - ребята эти цветы делали своими руками.

С пением тропаря мы направились к мемориалу воинской славы. Впечатление произвёл памятник с детскими ладошками, посвящённый детям Великой Отечественной войны. Ребята приставляли свои ладошки и клали цветы. Жизнь продолжается. На свете смерти нет!

Дети из ладошек-

солнышко сложили,

Чтобы непременно

люди все дружили,

Чтобы это солнце

Для людей сияло,

В каждое оконце

В гости забегало.

Низкий поклон вам за нашу жизнь, за пример верности и преданности, за любовь к Родине!

Там же мы встретили ветеранов и поздравили их с праздником Великой Победы от лица всех гимназистов.

Свои букетики ребята разбирали на отдельные цветочки, чтобы каждому воину оказать внимание, чтобы ни одной плиточки не осталось без цветочка.

А потом поклонились месту упокоения нашего небесного покровителя, святителя Афанасия епископа Ковровского и его мамы - матушки Матроны Андреевны. Все вместе мы пели тропарь и величание святителю Афанасию.

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

 И пулемёты не строчат,

Чтоб жили люди, города…

Мир нужен на земле всегда!

Желаем всем мира, прежде всего душевного, если мир воцарится внутри, то и снаружи будет только он.

15 мая 2019 г. в день тезоименитства святителя Афанасия Епископа Ковровского ученики 4 класса Владимирской православной гимназии поделились Пасхальной радостью с воспитанниками Собинского дома-интерната для престарелых и инвалидов.

Ребята выступили с Пасхальным концертом и показали спектакль по мотивам поэмы В.А. Жуковского "Капитан Бопп". 

Весь Великий пост дети не только репетировали, но и своими руками делали открытки и поделки, которые с радостью вручали инвалидам.

Также ученики не забыли посетить и лежачих больных интерната - спели в палатах Пасхальный тропарь и подарили подарки, сделанные своими руками. 

Христос Воскресе!

15 апреля 2019 г. гимназисты Владимирской православной гимназии приняли участие в Солженицыновском семинаре, который проводила в интерактивном режиме московская школа №2086.
Тема семинара: «Личная и коллективная ответственность (Россия настоящая и Россия будущего)».
Для анализа были предложены как статьи самого Александра Исаевича Солженицына, так и труды литераторов и философов XX века: Ханны Арендт (которая размышляет над судьбой своей родины – Германии), Леонида Бородина, Валерия Сендерова, Сергея Фуделя.
Владимирская православная гимназия темой своего выступления выбрала книгу воспоминаний С.И. Фуделя, в которой автор рассуждает о сохранении духовности в условиях тоталитарного государства.
В состав группы участников семинара от Владимирской православной гимназии вошли: семиклассники Бардина Анна и Калугин Дмитрий, девятиклассники Алатина Ксения, Бардина Елена, Воронин Андрей, Негрышева Вера, Новлянская Юлия, Новиков Николай и Чикина Анна.
Основными участниками семинара со стороны московской школы № 2086 были учащиеся 8-11 классов историко-филологического профиля.
В семинаре приняли участие:
• руководитель историко-филологического профиля школы № 2086 (Москва) Закуренко А.Ю.;
• академик, профессор Синиша Елушич (Черногорский Университет);
• президент образовательного фонда братьев Трубецких протоиерей Георгий Белькинд (Москва);

Участники семинара узнали для себя много новой, интересной информации, взглянули на события истории XX века с особого, острого угла, посоревновались в искусстве общественной дискуссии, риторики.

25 апреля 2019 г.

Владимирская православная гимназия.

Репортаж ТК Губерния33.

Православная гимназия готовится к Пасхе.

И вот этот день настал. 11 апреля 2019 г. Мы участвуем в акции. Плакат нарисован, буклеты напечатаны, житие священномученика Николая Добронравова выучили наизусть все. Готовы. Идем. Расположились на мосту рядом с ул. Гагарина.

Наша задача – «уловить» как можно больше людей и рассказать им о священномученике Николае. Мы ходили по мосту, подходили к людям, показывали плакат и рассказывали, рассказывали, рассказывали…. Было много неудач: кто-то спешил, кому-то не интересно, кто-то даже ругался, что мы его отвлекли.

 Но были и такие люди, которые подходили сами, спрашивали, слушали очень внимательно, с удовольствием брали буклеты. Конечно, таких людей было меньше, но мы были им очень рады. Хотелось сказать им огромное большое «Спасибо», что выслушали нас.

По дороге домой я долго думала об этом дне. Конечно, было тяжело, но кто сказал, что проповедь легкое занятие? Да, именно проповедь. Мы пытались донести до людей, что святые как маяки – были, есть и будут. Их пример ведет нас по жизни, и какие бы муки они не претерпевали, они не сомневались, что они не напрасны.  Они чувствовали самое главное – любовь Божью.

Черемных Юлия, 7 класс

11 апреля 2019 г.  после 3 урока наша маленькая команда в количестве 3 человек (я, Зверева Кристина, Рараева Елизавета и Ханбабаева Дарина) в рамках нашего гимназического проекта «Неопалимая купина» вышли на улицу с рассказом о новомученике Константине Твердислове.

Поначалу нас слушали неохотно, отвечали, что торопятся на работу. А вот у Никитской церкви в Гоголевском сквере было много гуляющих с детьми мам, пап, бабушек, которые никуда не торопились и слушали нас очень внимательно. Рассказав всем о новомученике, мы отправились дальше, к Патриаршим садам, где тоже много отдыхающих. Многие задавали нам вопросы не только о новомученике, но и о нашей гимназии и даже о проекте «Неопалимая купина». А один человек спросил: «А что дает вам вера в Бога?»

Но были и неприятные встречи. Так, нам встретилась одна женщина, которая после нашего рассказа стала произносить странные слова и делать различные движения руками. Оказалась, что она состоит в секте и таким образом пыталась повлиять на нас.

В целом акция прошла хорошо, мы поделились со многими людьми частичкой веры и надеемся, что люди задумаются о своей жизни.

Зверева Кристина, Рараева Елизавета, 11 класс

11 апреля 2019 г., четверг. Утро этого дня началось как обычно. Мы, ученики 6 класса, проучились три урока, позавтракали, а затем…. Мы отправились к Северным торговым рядам рассказывать людям о российских новомучениках. Там мы раскрыли наш плакат и стали подходить к людям с буклетами, которые сделали сами, и рассказывать прохожим о новомученице Татьяне Гримблит.

Поначалу нас никто не хотел слушать, все куда-то бежали: кто на обед, кто на работу, некоторые специально делали вид что разговаривают по телефону, чтобы только найти причину нас не слушать. Этому не стоит удивляться – ведь так бывает очень часто. Но все же нашлись люди, которые выслушали нас, которые заинтересовались этой информацией, и мы им очень благодарны за это.

Примерно через 30 минут мы перешли на другое место, ближе к остановке на ул.Гагарина. Там так же нас выслушали несколько человек и уже к этому времени у нас закончились буклеты.

Но силы еще не кончились, и мы хотели рассказывать еще и еще!

Когда я ехала домой, я все думала о сегодняшнем дне. Теперь у нас есть опыт проведения таких акций, мы можем спокойно подходить к людям и рассказывать. Мы научились проповедовать, и поэтому это был очень необычный день!

Жданова София,

ученица 6 класса.

                                                                        «Но столько на пленке хороших

                                                                        Ушедших людей и живых,

                                                                        Чей путь через смерть переброшен,     

                                                                         Как линия рельс  мостовых…»

В. Луговской

«Вот чей-то профиль и анфас…»

слова народные

 Профиль поэта О. Э. Мандельштама, анфас писателя и богослова С. И. Фуделя, профиль архиепископа Николая (Добронравова)… И великое множество других лиц хранит старая, потрепанная пленка тюремного фотоаппарата, снимавшего, быть может, человека в самый последний раз. И зачастую являвшегося единственным свидетелем великого подвига исповедания веры Христовой людьми разного сословия, разного образования, разной национальности… Единственным свидетелем шага или, быть может, прыжка в бессмертие, совершенного человеком, запечатленным  на казенной пленке и навеки застывшем  на снимке…

И вот они – тюремные фотографии, фотографии в профиль и анфас, черно-белые — вот они, эти фотографии, теперь на плакатах, нарисованных силами наших учеников, на плакатах, на которых написаны даты жизни и смерти Новомучеников и Исповедников Российских, цитаты из произведений репрессированных писателей и поэтов. Мы идем рассказывать о жизни этих людей другим людям – людям, которые, возможно, даже и не слышали о них, людям, которые, быть может, в ответ на наш вдохновенный рассказ о Сергее Иосифовиче Фуделе, отвернутся и скажут  уже ставшее привычным: «Вот, опять очередная секта…», – и дальше по списку.  А, может, наоборот: послушают, заинтересуются…

Наша группа, группа, рассказывающая о жизни и творчестве репрессированного писателя, поэта и богослова Сергея Иосифовича Фуделя, идет в Центральный парк 850-летия, находящийся неподалеку от нашей гимназии. В руках у нас тонкие буклетики с кратким жизнеописанием С. Фуделя, которые мы должны будем раздать прохожим, и плакат. И все. Ан нет, не все! Еще голова на плечах, в которой те самые стихи, цитаты  и биография Сергея Иосифовича. А так да, больше у нас нет ничего.

Подходим к фонтану, разворачиваем плакат. На нас с украдкой смотрят люди, сидящие неподалеку на скамеечках. Но вот кто-то подошел, посмотрел на фотографию Сергея Фуделя в молодости, сказал шепотом: «Какой красивый» и… задал вопрос. И пошла работа. Как в стихотворении В. Луговского: «Тяжелая работа, нелегкая судьба...»

Да, работа тяжелая, зачастую очень сложная. Ведь многие из прохожих – невоцерковленные люди и им приходится объяснять значение слов: «Литургия», «Церковь», «Великий пост», «венчание»… И не так-то легко рассказать им о такой же сложной, нелегкой судьбе богослова и православного писателя в Советской России…

Но люди слушают. Кто-то из вежливости, кто-то от скуки, а кто-то активно задает вопросы, беседует с нами. Буклеты быстро расходятся, и через пару десятком минут заканчиваются – так велик на них спрос.

Но подходит к концу время нашей акции, время нашего рассказа. Мы сворачиваем плакат и потихоньку расходимся по домам. По пути к выходу из парка мы видим людей, держащих в руках наши буклетики и, возможно, уносящих с собой в своем сердце, ощущение чего-то важного из того, что они узнали сегодня от странных подростков в парке, рассказавших им о каком-то доселе неизвестном им человеке – Сергее Иосифовиче Фуделе.

И эти люди дарят нам надежду и ощущение того, что мы работали не зря – не зря рассказывали, не зря бегали по парку, разыскивая прохожих.

 А ведь главное в любой работе — это то, чтобы она делалась не зря!

Алатина Ксения, 9 кл.

В рамках нашего годового проекта «Неопалимая купина» наш 5 класс подготовил рассказ о преподобномученике Герасиме (Мочалове). Мы разбились на группы и стали готовиться к акции: плакат, буклет, рассказ! Сколько всего надо сделать! И вот настал день выхода - 11 апреля 2019 г. Наша команда: я – командир Глущук Маша, Галанина Соня, Жиров Дима, Паранин Аркадий и Фугина Даша с учителем биологии Никитиной Анной Александровной и папой Аркадия Паранина Михаилом Владимировичем отправились к Северным Торговым рядам.

Мне было очень страшно заговаривать с незнакомыми людьми, но как командир, я не могла ударить в грязь лицом, ведь я должна показать пример. И я решилась, первой подошла к незнакомой женщине. На удивление, она меня внимательно выслушала и почти не задавала вопросов. А потом было уже не страшно. Мы рассказывали многим людям о преподобномученике Герасиме, а тем, кто торопился, но сам просил буклет, мы его отдавали.

Никто из наших собеседников не знал, кто такой новомученик Герасим (Мочалов) и нам было радостно рассказывать людям об этом мужественном человеке, не отрекшемся от Христа.

Глущук Маша, 5 класс

15 апреля 2019 г.

Владимирская православная гимназия.

Проект "Неопалимая купина".

Проповедь о св. воле. 8 класс.

Страница "Родная речь. 101км".

В нашей гимназии проходит проект “Неопалимая Купина” и в рамках этого проекта мы рассказываем о новомучениках владимирских. При жеребьевке 5 классу достался преподобномученик Герасим (Мочалов). Весь класс горел желанием рассказать людям о его подвиге: ведь нам, пятиклассникам, впервые доверили такое ответственное дело!

Наш класс разделился на три группы и каждому в ней нашлось дело: нужно нарисовать плакат, подготовить буклет и выучить наизусть рассказ о новомученике Герасиме (Мочалове). 11 апреля три группы 5 класса отправились в разные места города Владимира.

Наша группа (я, Дмитриев Сергей, Алешина Анна, Дрязгова Настя, Гречишкин Глеб, Славнова Ксения и Прокофьев Дима) направилась во Владимирский государственный университет. Сопровождал нас учитель обществознания Беляков Дмитрий Юрьевич, мама Насти Дрязговой Татьяна Геннадьевна с фотоаппаратом.

В фойе нас встретил преподаватель. Нарядные, мы отправились в аудитории, где рассказывали студентам о преподобномученике. Больше всего нам понравилось общаться со студентами исторического факультета. Они задавали нам много вопросов, им действительно было интересно. Вопросы были разные: по истории, про гимназию и о нашей подготовке с акции. На некоторые вопросы наша группа даже не смогла ответить.

Самое страшное было начать наше выступление, но когда нас прослушал первый курс, страх исчез и получилось так, что, когда всё закончилось, хотелось пойти дальше и рассказывать всем.

Лично для меня эта акция придала уверенности в себе, я смог преодолеть свой страх и стеснение. А еще я был очень рад – мне понравилось делиться с людьми своими знаниями.

На лицах моих одноклассников я увидел разные эмоции – ребята изменились, стали мягче, добрее. Как будто они прочувствовали все эмоции сильнее чем я.

Я обязательно хочу еще раз принять участие в подобной акции.

Дмитриев Сергей, 5 класс

Жизнь вокруг нас проходит не то чтобы незаметно, а просто стремительно. Казалось, совершенно недавно начался проект «Неопалимая купина», Великий пост начался всего две недели назад, а уже наступило 11 апреля 2019 года. Половина поста позади и настало время для очень серьезной акции: занять посты в самых разных уголках города, развернуть плакаты, «вооружиться» знаниями и буклетами, и начать повествование гражданам об их великих земляках. Может быть, открыть им глаза на историю жизни и подвига таких же простых людей, как и мы.
И вот вся школа с пятого по одиннадцатый класс организованно вышла из своей alma mater и, разделившись на группы, направилась в Центр города, в университет, в Центральный парк 850-летия, на Театральную площадь и еще куда-то, а куда уже и не упомнишь! За полчаса гимназисты были готовы рассказать всем вокруг про жизнь Сергея Иосифовича Фуделя, священномученика Петра Скипетрова, священномученика Николая Добронравова и ещё многих людей, сказавших простое и твёрдое «нет!» злу вокруг них и понесших за это мучения, сочетавшись Христу: вот насколько велика была наша миссия.
…Театральная площадь. Группа странно одетых молодых людей нерешительно разворачивает красивый плакат с изображением Свято-Георгиевского храма и какого-то священника. Люди с плакатом провожают взглядом проходящих мимо людей, несмело переминаясь и перешёптываясь. Примерно так выглядит начало акции девятого класса в глазах прохожих, по разным причинам оказавшихся в 12:00 рядом с драмтеатром. И тут эта самая группа людей, вдруг подсобравшись, смело подходит к прохожим и начинает что-то рассказывать. Прохожий вслушивается в речь: «священномученик», «семинария», «псаломщик», «лавра», «пострадал», слышит он… Понимает ли слушатель рассказчика? Иногда кажется, что вовсе нет. Но всё же рассказчик с надеждой протягивает прохожему буклет. Успокоенный, что от него отстали, прохожий дальше спешит на работу, автобус или на обед. Рассказчик же пересчитывает буклеты и дальше идет выполнять своё послушание. У зрителя остаётся вопрос, пожалуй, самый главный: а осталось ли в душах прохожего, да и самого гимназиста что-то от рассказа? Имела ли смысл эта проповедь? Есть ли вообще ответ на этот вопрос?
Конечно, ответ есть! Но никто, кроме нас самих на него не ответит. Да, наша жизнь проходит в спешке, мимо нас проносятся лица, истории, события, примеры… Замечаем ли мы их? Притча о сеятеле, рассказанная Господом Иисусом Христом ещё две тысячи лет назад, не теряя своей актуальности, как раз и является ответом. И потому мы и рисуем плакаты, печатаем буклеты, учим истории из жизни разных людей. Даже если только лишь каждый десятый откликнется на наш рассказ – проповедь пройдёт не зря: слушатель унесёт в сердце слово Божие. Ради тех немногих мы и делаем это дело, и нужно верить, что сказанные слова проходят не зря.
Новиков Николай, 9 класс

В среду, 3 марта 2019 года, мы, ученики 8 класса, провели в нашей гимназии круглый стол. Еще осенью, на жеребьевке, нам достался проект "Родная речь. 101 километр" и именно сегодня мы поговорили на эту тему. Мы рассматривали такие вопросы: что такое 101 километр? кто становился жертвой репрессий? почему некоторым людям запрещалось жить в определенных городах? могли ли эти люди изменить свою судьбу? боялись ли заключенные смерти?
На этом мероприятии мы ответили на все вопросы и рассказали биографии некоторых людей, которые были репрессированы. Мы выяснили, что 101 километр – это способ ограничения в правах, применявшийся в СССР к отдельным категориям граждан. Им запрещалось селиться в пределах 100-километровой зоны вокруг Москвы, Ленинграда, столиц союзных республик (Киев, Минск и т.д.), других крупных городов, а также «закрытых» городов (Севастополь, Днепропетровск). Жертвой репрессий становились писатели, священнослужители, люди, которые хранили каноническую верность патриарху Тихону, а также социально опасные граждане.
Мы пришли к выводу, что человек сам выбирает свой путь. Например, у мученицы Татьяны Гримблит был выбор – умереть с Богом или отказаться от Бога и жить спокойно. Мученица выбрала смерть ради Господа. Причем этот выбор люди делали в самом начале своего творческого пути, когда писали свои произведения или принимали православие как образ жизни.
И закончили мы наш круглый стол вопросом: "А какой выбор сделаем мы"? Выбор каждый человек делает сам и не важно в какое время, главное, что это его собственное решение, которое определяет его дальнейший жизненный путь!

Карпова Анна, 8 класс

3 апреля мы, ученики 9 класса, участвовали на круглом столе «101 км. Проблема выбора». С первого вопроса «Что такое 101 км», восьмиклассники заинтересовали нас этой темой. Что особенно удивительно, что на эту тему особенно активно рассуждали самые юные участники круглого стола – ученики 5 класса. Именно они выяснили, что 101 километр – это некоторый радиус вокруг крупных городов за который высылали людей. Каких людей?
Об этом нам рассказал 8 класс, приведя примеры жизненного пути писателя В.А. Некипелова, мученицы Татьяны Гримблит, епископа Стефана (Никитина), писателя и богослова С.Н. Дурылина. Слушая рассказы о них, мы удивлялись. Писатели, священники, епископы, просто добрые люди... Зачем их высылать?
Как выяснилось – за инакомыслие, просто за то, что люди работали над литературными произведениями, а не на заводе. Советская идеология навязывала рабочим идею, что писатели – это лодыри и тунеядцы, что они едет хлеб, заработанный не ими. Конечно, это была ложь. Писатели многие часы проводили за письменным столом, чтобы получилось достойное произведение. Мы задумались… такие образованные, мыслящие люди, они наверняка знали, что за их мысли они могут быть отправлены за 101 километр, а то и расстреляны.
А раз понимали, то могли ли в момент опасности сделать другой выбор? Когда они сделали свой выбор? Почему они сделали именно такой выбор? Столько мнений я давно не слышала. Одни утверждали, что репрессированные просто жили, не задумываясь о будущем, о расплате, другие говорили, что их выбор – взвешенное, хорошо обдуманное решение, третьи – что конечно люди боялись расплаты, но еще больше боялись Страшного Суда, который их ждет за гранью жизни. Калинина Ирина Александровна, наша учительница математики сказала, что советская власть ставила человека перед выбором и либо человек выбирал «жить не по лжи», либо духовно погибал. Для примера завуч нашей гимназии, Евгения Сергеевна, спросила нашу одноклассницу (Чикину Анну), что бы она сделала, если бы ей предложили бесплатную учебу в лучшем вузе мира, бесплатное проживание и огромную стипендию, но… она никогда не будет ходить в храм. В ответ сразу прозвучало твердое: нет, я откажусь.
То есть выбор человек совершает еще до момента опасности, только вступая на путь, ведущий ко Христу. И если он не сворачивает с этой дороги, то выбор он уже сделал, и ведет он его на крест. И этот выбор человек совершает независимо от исторической эпохи, во все времена. И каждому из нас придется его сделать. А кто-то и не подозревает, что уже сделал этот важный выбор и теперь уже идет по тернистому пути, даже не думая об этом.

Бардина Елена, 9 класс

Когда нам, ученикам 4 класса, сказали, что 21 марта 2019 г. в неделю предметов естественнонаучного цикла мы отправимся в естественнонаучную лабораторию, мы очень обрадовались, хотя и не совсем понимали, что это такое.
В кабинете мы разделились на группы и заняли свои места. Оказалась, что естественные науки – это химия, биология и физика и проч. У нас на партах стояли какие-то колбочки, пробирки, монетки, металлические шарики и другие интересные вещи. Руки так и тянулись, чтобы что-нибудь потрогать, а глаза разбегались в разные стороны.
Ученики 10 класса Головченко Анна, Торопова София и Огурек Георгий под руководством учителя химии Никулиной Натальи Александровны рассказали нам о том, что изучают эти науки и продемонстрировали приборы, которые применяются в изучении этих наук.
Мне понравилось делать опыты с помощью разных колб и пробирок, смотреть в микроскоп и запускать маятник Ньютона. Мы так много интересного успели сделать: надули шарик при помощи соды и уксуса, смогли изготовить маленький действующий вулкан! Мне эти науки показались очень интересными и мне не терпится приступить к их изучению!

Войтенко Полина, 4 класс

Команда Владимирской православной гимназии приняла участие в VII Областном фестивале интеллектуальных игр.

Последний день прошедшего уже месяца марта запомнился команде Владимирской православной гимназии«Радушее» весьма интересно: нам пришлось вспомнить символы известных брендов, переворошить наши знания по истории, и даже проверить свои знания сериала «Черепашки-ниндзя»! Спросите как? Достаточно было просто посетить игру «i-Грушка», проведённую в комплексе «Милосердие и Порядок».

«i-Грушка», – это интеллектуальная игра из четырех этапов. Два из них подобны игре «Что? Где? Когда?», один посвящен обобщению смысла по четырем картинкам, и еще один – проверка на эрудицию логотипами современных компаний. В игре приняли участие более двадцати команд из разных городов Владимирской области различных возрастных категорий. Было разыграно несколько комплектов наград (в том числе и награда за неправильный(!), но самый оригинальный ответ!).

Но награды достались далеко не всем: таких тем и вопросов нет и не было в школьной программе, и это тот случай, когда студенту вряд ли проще школьника. И главными умениями были вовсе не знание и эрудиция, а смекалка, логика внимательность, а главное – командная работа, ведь нужно было не только понять смысл вопроса и найти ответ на него, но и успеть обсудить и оформить решение за какие-то шестьдесят секунд.

 Эта игра в самом деле многому может научить своих участников и, выйдя из здания, мы поняли, что, несмотря на то, что мы не получили приз, мы научились мыслить, обсуждать, догадываться а, главное, делать это быстро. Ведь, по слову одного современного философа (чьё изречение было упомянуто в игре): «Чтобы узнать цену одной тысячной доли секунды, нужно спросить олимпийца, занявшего второе место».  

Новиков Николай, 9 класс

14 марта 2019 г.

Владимирская православная гимназия.

Проект "Неопалимая купина".

Семья Ждановых 6 класс.

Буктрейлер Джон Бойн "Мальчик в полосатой пижаме"

14 марта 2019 г.

Владимирская православная гимназия.

Проект "Неопалимая купина".

Д. Ханбабаева, К.Зверева, 11 класс.

Буктрейлер "Преступление и наказание".

14 марта 2019 г.

Владимирская православная гимназия.

Проект "Неопалимая купина".

Семья Лунькиных. 2 класс.

Буктрейлер "Мальчик из Ленинграда"

В нашей гимназии идёт проект «Неопалимая купина». А сегодня, 26 марта 2019 г., день 1 класса, который работает над темой «Ангел смотрит с высоты».

Мы рассказали гимназистам, как работаем над проектом и как стараемся воспитывать в себе ангельские качества. Мы решили показать для ребят начальной школы сказку Иоанна Рутенина «Молчаливый камень».

Две недели мы репетировали сказку. На репетициях очень старались. Надо было не только выучить слова, но и выразить характер своих героев: Автора, Старца Монаха, мальчика Вани, Петуха, Ласточки, Соловья, Народа и Камня. И вот наступил долгожданный день премьеры. Ребята пришли в костюмах своих персонажей, а помогли нам их придумать наши родители. Мы их за это благодарим. И вот наш день. Мы очень волнуемся.

На премьеру пришли гимназисты и учителя из второго, третьего и четвертого классов. Каждый класс поделился на три команды. Когда все расселись по местам, начался спектакль. Автор, вместе с Монахом и мальчиком Ваней, начал рассказывать свою историю. Спектакль сюжетно делился на три части. После каждой части, ведущая – наша учительница Алла Николаевна – останавливала действие и проводила игру с каждой командой зрителей. Первым заданием было узнать икону. Второй класс должен был узнать икону святителя Афанасия епископа Ковровского, нашего небесного покровителя, третий – образ Пресвятой Богородицы «Неопалимая Купина», а четвертый – образ Пресвятой Богородицы «Неугасимая Лампада».

После второй части спектакля команды поменялись местами, и Алла Николаевна зачитала условие второго задания. Каждой команде нужно было разгадать кроссворд и прочитать ключевое слово: стража, поле, город. Ребята вспомнили названия проектов, в которых встречались эти слова и чему они были посвящены.

После третьей части спектакля Автор закончил свое повествование, и наступило время последнего задания.  Нужно было восстановить пословицы и объяснить их смысл, а ещё нужно было подумать о каких ангельских качествах в ней говорится: о трудолюбии, послушании, любви к ближнему, доброте, милосердии, о том, что нужно думать, когда совершаешь поступок и поступать по заповедям Божьим.

В конце занятия Алла Николаевна раздала карточки с буквами. Ученица четвертого класса Полина Войтенко должна была расставить ребят с буквами так, чтобы получилось название иконы Пресвятой Богородицы «Неопалимая Купина».

Учитель: видите, дети, сбылось всё-таки в сказке великое предсказание!

Может, и в нашей с вами жизни сбудется?

А хорошо ведь один хоть самый маленький камешек в стену храма Божьего положить! А камешками этими и любые добрые дела могут быть.

И тогда не погаснет огонь Неопалимой купины в наших сердцах.

Зрители остались очень довольны премьерой спектакля и радостные разошлись по своим классам.

Во вторник, 19 марта 2019 г., внимание ребят нашей гимназии привлекло совершенно неожиданное происшествие: герои Страшила, Элли, Дровосек, Лев и Тотошка попали в беду! Злая волшебница Арахна решила разлучить друзей и магическим заклинанием разбросала их по всем уголкам Волшебной страны. И спасти их могут только настоящие православные гимназисты, которые славятся своей ловкостью, сообразительностью, упорством и героизмом!

     Так началась захватывающая ролевая игра «По дороге из желтого кирпича» (по мотивам сказочной повести Александра Мелентьевича Волкова «Волшебник Изумрудного города»), проходившая на неделе естественных наук в рамках годового проекта «Неопалимая купина».

     Получив из рук доброй волшебницы Виллины волшебные конвертики с первыми указаниями к действиям, ребята с радостью отправились спасать героев.

     Собственно, мне и выпала роль доброй волшебницы, на мой взгляд, очень значимая в этой игре. Именно Виллина просит ребят о помощи, рассказывает сюжет, объясняет правила, а потом ходит по этапам, подбадривая бойцов и узнавая об успехах. А сопровождает ее волшебное маленькое семечко, о котором я скажу немного позже, так как роль его не менее важна.

     Итак, отправляемся в путь, полный непростых испытаний, неожиданных сюрпризов, задачек и головоломок!

     Первым местом, куда мы заглянули, был Радужный дворец, где ребята под руководством учителя химии Натальи Александровны решали логические химические задачки и опытным путем отличали настоящее молоко от разбавленного. А это, согласитесь, очень любопытно и зрелищно -  в этом, наверное, и есть секрет привлекательности химии. Да еще вдобавок с позитивным настроем, который ребята, как приятный бонус, унесли с собой.

     Дальше направляемся в Розовую страну к доброй волшебнице Стелле (она же – учитель биологии Анна Александровна), предварительно постучав три раза, как подсказывала табличка на двери. Микроскопы, красочные плакаты с изображениями клеток, наглядные пособия не могли оставить равнодушными никого, кто посетил это поистине царство Живой природы!

     На следующем этапе ребят (и нас вместе с ними) радушно принимает Урфин Джюс. И только строго по записи! У всех есть волшебные талоны? К счастью, каждая команда находит их в своих конвертиках, ведь не попасть в непостижимый мир физики было бы великим огорчением для каждого! Каких только заданий не приготовил Урфин Джюс, то есть Сергей Владимирович! Научиться пользоваться весами и динамометром, разобраться в ящиках с апельсинами и разрезать круглый пирог для семи подземных королей. Сложно? Может быть, но только не для наших отважных и смекалистых гимназистов!

     Проходя по коридору, мы услышали, как одна из команд хором кричали загадочные слова: «Крибле-крабле-бумс!» Ах да, это же волшебный пароль-заклинание для входа в Фиолетовый дворец королевы всея географии Натальи Васильевны! Подбодрив путешественников ласковой улыбкой, она пригласила ребят в мир контурных карт и материков, предложив для начала разгадать интересную загадку про одну из самых удивительных стран, а также разобраться с границами и столицами различных государств.

     И вот уже почти конец нашего пути, вымощенного желтым кирпичом. Мы попадаем в резиденцию Гудвина в Изумрудном городе, зажмуриваясь перед его величием. Еще бы, ведь наука всех наук математика отнюдь не проста! Но ее повелительница Ирина Александровна предлагает подружиться с ней, и, включив логику и смекалку, составить, например, маленькие слова из одного длинного или сложить из бумаги геометрическое тело. Конечно, пришлось потрудиться, но и это оказалось вполне по силам юным спасателям!

    Теперь стоит сказать о важном моменте. На каждом этапе ребята получали по одной детали таинственного предмета, который впоследствии будет конечной точкой нашего пути. А чтобы собрать весь предмет, отправляемся в деревню мастеров-мигунов, где уже вовсю кипит работа! Вскоре, пройдя все испытания, здесь собрались команды, возглавляемые спасенными ими героями - Страшилой, Элли, Дровосеком, Львом и Тотошкой. Подводя итоги, слово снова берем мы – Виллина и семечко, произнесшее очень правильные слова. Помогая Семечку прорасти и стать Неопалимой купиной, ребята решили последнюю загадку – сложили из собственных рук и плеч большое дерево!

     Именно так, плечо к плечу, рука к руке, гимназисты проходили все испытания. «Ваши сердца открыты и наполнены Любовью, освещающей все вокруг! Именно поэтому вы не сбивались с верного пути и с достоинством выдержали все испытания», - подытожило семечко. А значит, нашей целью и было, во-первых, познакомиться с удивительными науками биологией, химией, физикой, географией и математикой, а во-вторых, самое важное, открыть свои сердца любви, подставить другу и ближнему свое плечо поддержки, проявить героизм, выручая героев из беды, то есть прийти к Богу и встретиться с ним! А место этой встречи и есть наша конечная цель, собранная, кстати, мигунами, - наш город Светлоград, в котором мы, посадив огромное, разросшееся дерево Неопалимой купины, живем в молитве, любви и взаимопомощи! 

Ханбабаева Дарина, 11 класс.

(добрая волшебница Виллина)

Дополнительные фото игры "1914".

6 марта 2019 г. в парке 850-летия города Владимира разные люди находились с разными целями. Кто-то прогуливался в свежий морозный день, кто-то выводил на прогулку своих питомцев (по преимуществу собак), некоторые гуляли с детьми, а кто-то просто вышел на крыльцо около дома за стеной парка (не скажу зачем).
Но вдруг в парке появились странные люди. Они спешили куда-то, нетерпеливо переговаривались, а главное – несли с собой какие-то странные вещи, будто взятые из другого времени: носилки для раненых, топор, котелок и даже какие-то странные самодельные лыжи. Все эти люди разбрелись по парку, встали на разных местах. И через двадцать минут в парке появились несколько групп детей разных возрастов с сопровождающими. Что же произошло? Что нарушило спокойствие, казалось бы, замороженного зимой парка?
А всё дело в том, что 6 марта ученики Владимирской православной гимназии и их гости отправились в ещё одно путешествие в историю. Каждый год на масленичной неделе гимназия организует спортивно-тематическую игру. В этом году её участники и организаторы перенеслись на поле Второй Отечественной или более известной исторически Первой мировой войны.
И здесь читатель представляет себе жуткие картины войны. Война – ужасное дело. Люди, ненавидящие своих противников, всегда придумывали жесточайшие способы уничтожать себе подобных, но в тот ужасный год мир содрогнулся от появления самых убийственных из них: ядовитых газов, авиабомб и танковых армад. Эти монстры забрали миллионы жизней. Зачем же вспоминать такое в дни праздника?! Такой вопрос уже неоднократно звучал: ведь Первой мировой войне была посвящена и рождественская ёлка в 2015 году. Так зачем же детям с этим знакомиться?
Всё дело в том, что мероприятия эти посвящены не абсолютно войне. Главная тема – участие в этих действиях сестер милосердия. Они кажется такие же гражданские среди крови и боли. Что же их толкало на подвиг? Так ли просто из тихого тыла отправиться на фронт, в самый эпицентр ада?!
Ответ в имени их самих. «Сестры милосердия» - потому что они не испытывали ненависти к врагам, все для них были как братья. Поэтому они и были ко всем милосердны – потому что не было для них «своих» и «чужих», для них главным врагом была сама война – очаг ненависти и насилия, из которого они и пытались спасти как можно больше людей!
В наше время сохранять такое качество очень важно. Именно сейчас, когда кажется, что проще «послать», чем простить, что каждый сам за себя. Только свет добродетели милосердия может достать нас из этой ямы эгоизма. Поэтому и важно участвовать в таких мероприятиях. И пусть для кого-то это только интересный способ провести время, хорошая ролевая игра. Всё равно и это важно – ведь во что ты играешь, тому ты и учишься.

Новиков Николай, 9 класс

Сегодня, 6 марта 2019 г., в гимназии была масленичная игра. Я, Новлянская Юлия, впервые стояла на этапе вместе с моей одноклассницей Верой Негрышевой и Натальей Александровной Никулиной, учительницей химии.
Честно, я думала, что это будет скучно... Но не тут-то было!
Итак, вот на горизонте виднеется первая команда. А меня-то на этапе нет! А я-то бегаю, зову мальчиков из «Поляриса», ледового комплекса, где они решили погреться, когда игра уже началась. Но я успела к своему заданию.
- Номер команды?
- 2!
Даём конверт команды номер 2. Всё, убежали.
Прибегает вторая команда.
- Номер команды?
- 2!
- Как 2?! Они же только что убежали? Хм... действительно, 2. А тех мы что, не туда послали? Ладно, посмотрим ваш маршрутный лист…. Так вы ещё и не на тот этап прибежали! Ребята, читайте Легенду внимательно! Бегите на пропущенный этап!
Третья команда! Наконец-то никто ничего не перепутал! Здесь всё прошло гладко.
Четвёртые.
- Повторяем за мной все движения кроме команды "руки вверх"!
Делаю один раз, второй, третий...
- Я же сказала НЕ повторяем! Что за тугодум! Эээх! 2,5 баллов у команды украл!
Фу, проехали. А не попить ли чаёк, а то я уже замёрзла. Налила чай. Не поняла, это к нам? Придётся пока без чайка.
На очереди пятые по счёту! Вот это я понимаю – команда. Но наставник, ай-ай-ай! Зачем же подсказывать? Ишь, хитрюги! Ну ладно, держите свой максимальный балл!
О, вот они! Самые крутые бегут! Молодцы, ребят! Всё без единой ошибочки! Я всегда знала, что главное - мотивация! Давайте!
А теперь быстрее греться в гимназию! Ну скоро уже еда?! Ах, точно, ещё результаты! Ну те, кто к нам последние прибегали, по-любому первыми станут! Объявлены результаты. Как?! В смысле они вторые?! Ну ладно, главное – весело было! Пойдемте есть уже быстрее, холодно же!
По традиции в руках тарелка солдатской каши и стакан горячего сбитня! А после основных блюд блины, сладости, а затем и танцы, и хороводы, и веселье!
Эта масленица была в сто раз круче предыдущей! Спасибо семинаристу Леониду за инициативу хоровода и подаренные эмоции! Всё было очень здорово!
Спасибо всем!

Новлянская Юлия, 9 класс