Register

zoofirma.ru

---

zoofirma.ru

Начало / Блог / Показать содержимое по тегу: Ратное поле России

A+ A A-

Подписаться на этот канал RSS

Неделя математики и инфороматики

Проект «Неугасимая Лампада»

План проведения недели математики и информатики

(20-25 января 2014 г.)

Название мероприятия	Класс	Дата и время проведения	Ответственный
Конкурс компьютерной графики «Математика – царица наук».	3-5	В течение недели	Акульшина Е.Ю.
Конкурс компьютерных презентаций «О милосердии»	6-11	В течение недели	Акульшина Е.Ю.
Конкурс газет по математике и информатике	5-11 кл.	В течение недели	Акульшина Е.Ю., Алферьева В.И., Краснова Г.В.
Математическое кафе «Ума палата»: 1 блюдо «Математическая уха», 2 блюдо «Каша из головоломок», напиток «Математический коктейль», десерт «Математическая изюминка»	7 кл. 6 кл. 5 кл. 5,8 кл.	21.01. 22.01. 23.01. 24.01.	Алферьева В.И., Краснова Г.В.
Викторина по информатике «Инфознайка»	2-4 кл.	24.01.	Акульшина Е.Ю.
Олимпиада по математике «Кенгуру»	4, 11 кл.	20.01.	Алферьева В.И.
Математический час	1 кл.	23.01.	Краснова Г.В.
Открытый урок математики «Деление дроби на натуральное число»	5 кл., 3 урок	22.01	Краснова Г.В.
Открытый урок геометрии «Решение задач по теме «Признаки равенства треугольников»».	7 кл., 4 урок	23.01.	Алферьева В.И.

Подробнее ...

В мастерской.

Совсем недавно, 14 января 2014 года, мы, ученики 7 класса Владимирской православной гимназии, прикоснулись к рукотворному чуду. Мы побывали в музее-мастерской Бориса Фёдоровича Французова, нашего удивительного земляка.

Работы Бориса Французова поражают всех: и маститых искусствоведов и обычных зрителей. Поразили они и нас, обыкновенных современных подростков. Что же удивило нас? Может быть, необычность техники исполнения картин? Да, мы впервые встретились с графикой и офортами. Может быть, похожесть картин на фотографии? И это тоже. И станок, на котором выполнялись офорты, и мастерская художника, и материалы работ – всё поразило и заинтересовало нас.

Но главным было не это, главным были чувства художника, его простая искренность, его любовь, к тому, кого он изображал. Распаханное поле, деревья, избы, одухотворённые лица, простые «деревенские сюжеты» - всё это исполнено любви к родине. Борис Федорович считал, что творения художника должны передавать то, чем живет и дышит их автор, должны разбудить в человеке чувства добра, любви, согласия и веры. Мы убедились в этом на собственном примере.

Если вы хотите, чтобы эти чувства ожили в вас вновь, приходите в гости к картинам художника Бориса Фёдоровича Французова.

Подробнее ...

Поддержим наш проект!

Дорогие друзья! Дорогие родители! Поддержим новый проект Владимирской православной гимназии, посвященный теме милосердия!

Все заранее огромное спасибо!

Подробнее ...

В библиотеке для слепых.

Учащиеся Владимирской православной гимназии в рамках годового проекта "Неугасимая Лампада" посетили библиотеку для слепых.

Самое чудесное в эти святые дни поделиться Рождественской радостью с ближними. Именно с ближними, кого совсем не знаешь, но понимаешь, что именно в этом и есть счастье: подарить хотя бы немного сердечного тепла совсем незнакомому человеку.

15 января, в святочные дни мы посетили библиотеку для слепых людей с небольшим праздничным поздравлением. В этом выступлении были и песни младшего гимназического хора, пьеса-инсценировка «Три снежинки» в исполнении учащихся 2 класса, выступление учащихся 8 класса с литературно-музыкальной композицией о милосердии. Ведь тема нашего проекта «Неугасимая лампада» и есть милосердие.

В окно библиотеки заглядывает солнце, освещая наши лица, и вдруг понимаешь: а это не мы делимся с ними, а они учат нас – радости через боль, мужеству через скорбь, дружбе через сострадание. И хочется не только в эти праздничные моменты наполнять сердце милосердием, а постоянно побуждать себя: «Иди, заставляй звенеть сердце в унисон колокольчикам в детских руках и колокольному звону в наших храмах в молитвенном благозвучии».

Учитель Мельник Д.С.

Подробнее ...

Рождество на ТВ Вариант

ТВ Вариант. Выступление директора гимназии священника А. Головченко в программе «На первом плане». О Рождестве Христове. 09.01.2014 г.

Подробнее ...

Вручение патриаршей премии в 2011 г.

В январе 2012 г. в Москве на Рождественских образовательных Чтениях директору Владимирской православной гимназии была вручена патриаршая премия «За нравственный подвиг учителя».

Смотрим видео.

Подробнее ...

Рождественское богослужение

В понедельник 13 января, в первый день Третьей четверти в нашей гимназии состоялось праздничное Рождественское богослужение.

За окном идет мелкий снег. Еще темно. В гимназическом храме довольно жарко – сегодня в нем вся гимназия.

Это все так привычно и всякий раз так ново – литургия!

О. Алексий дает возглас. Звучат прошения. Вот выносится Св. Евангелие... Иисусу рождшемуся в Вифлееме... Все ждут с нетерпением Чаши. Сегодня гимназистов исповедуют священники, отцы наших учеников – о. Александр Слинкин, о. Андрей Чикин.

Директор гимназии говорит прововедь. Воссия мирови свет разума! о. Алексий говорит о разуме, который просветился светом РРождества Христова! А православная гимназия сугубое место, где о разуме говорить особенно приличествует!

А вот и самый торжественный момент – мы все причащаемся Тела и Крови Родившегося Христа! Причащаемся своего бессмертия!

Вот и к нам в храм пришел праздник! С праздником!

Подробнее ...

Зимний педсовет.

10 января 2014 г. в нашей гимназии прошел зимний педсовет.

Тема педагогического совета от 10 января 2014 года:

«Личность учителя в современной школе»

Цель: личность педагога в современной школе

Ход педсовета:

1. Вступительное слово зам. директора по УВР Заика В.С. о значимости личности учителя в образовательном процессе. Понятие педагогического мастерства

2. Выступление учителя Мельник Д.С. на тему «Личность учителя в современной школе». Мельник Д.С. обосновала неразрывную взаимосвязь обучения и христианского воспитания. Настоящий педагог должен оценивать свои успехи успехами своих учеников, считает она. Важнейшим показателем успешности являются умения создать атмосферу доброжелательности, привитие интереса к предмету, поощрять любые позитивные действия ученика, терпеливо ожидать результатов деятельности. Мельник Д.С. раскрыла содержание понятия «педагогическое мастерство», как идеал, побуждающий к самосовершенствованию, и эталон, содержащий оценку эффективности деятельности.

Предложение о проведении педсовета по самообразованию было выдвинуто учителем Красновой Г.В.

3. Выступление учителя Завьяловой Н.А. «Образовательный процесс как диалог учителя и ученика». Основные идеи выступления: необходимость развития творческой личности, цель учителя помочь раскрыть творческие способности, учитель является посредником, обладающим современными методиками образования (ИКТ), использующим разные формы организации уроков (кино уроки, уроки с использованием презентаций, уроки-семинары, проблемные уроки, урок-экскурсия, урок-спектакль). Завьялова Н.А. обобщила личный опыт использования нестандартных типов уроков в среднем и старшем звеньях гимназии, акцентировала внимание на использовании отдельных приемов на уроках литературы (создание ментальных карт, синквейны, написание рецензий).

4. Выступление психолога Лагуткиной Анны Николаевны было посвящено психологическим аспектам профессионального «выгорания» педагога и создания комфортной психологической атмосферы.

Далее была проведена практическая часть выступления – заполнение анкеты диагностики уровня эмоционального выгорания по методу В.В. Бойко.

Решение педсовета:

1. Признать работу педагогов соответствующей требованиям современных образовательных стандартов.

2. Руководителям методических объединений выработать единую систему требований по работе с материалами самообразования педагогов. Активизировать работу учителей-предметников по повышению уровня профессионального мастерства учителя.

3. Продолжить работу педагогического коллектива по использованию современных педагогических технологий и обобщению педагогического опыта.

Подробнее ...