- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
- Родителям
Сведения об образовательной организации
20 августа 2015 года в актовом зале Владимирской Епархии состоялось секционное совещание на тему: «Интеграция образовательной и культурной сред региона в духовно-нравственном воспитании детей и молодежи».
К участию в мероприятии были приглашены руководители методических объединений школ города и района, заместители директоров образовательных организаций по воспитательной работе, руководители православных гимназий.
Перед совещанием участники мероприятия смогли познакомиться с экспозицией, где были представлены творческие работы учащихся школ района, электронные презентации - визитные карточки школ. Среди них была и презентация о нашей гимназии как учреждении со сложившейся системой работы по духовно-нравственному воспитанию, методическая литература, стендовые доклады региональных инновационных площадок.
Открыл пленарное заседание детский хор православной гимназии имени преп. Серафима Саровского г. Вязники.
С приветственным словом к участникам секции обратился митрополит Владимирский и Суздальский Евлогий, а также заместитель директора департамента образования администрации Владимирской области Е.В. Запруднова.
Среди выступавших с докладами были протоиерей А. И. Головченко, директор Владимирской православной гимназии и Торопова Е.С., заместитель директора гимназии.
В работе секции приняли участие около100 человек.
Отец Алексей рассказал о православной школе как уникальной системе духовно-нравственного воспитания детей и молодежи Владимирской области и поделился опытом работы в данном направлении нашей гимназии. Как автор программы комплексных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию «Город Светлоград», отец Алексей рассказал о воплощении в жизнь основных принципов данной программы, которая основана на практике проживания исторических событий.
Евгения Сергеевна рассказала какие возможности имеет сегодня формальное образование в деле духовно-нравственного становления личности. Она рассказала о методах, какими могут воспользоваться школы города для того, чтобы учащиеся воспринимали традиционные духовно-нравственные ценности как свой личный опыт. Опыт работы в данном направлении в нашей гимназии многогранен. Это, прежде всего, метод проживания учащимися исторических событий, создание образа исторического события и их участие в детской церковно-общественной организации «Детское Свято-Алексиевское сестричество».
Многие слушатели с неподдельным интересом знакомились с опытом работы нашей гимназии.
В работе секции также приняли участие иеромонах Варфоломей (Минин), руководитель отдела религиозного образования и катехизации Владимирской епархии, Морозова Е.А., ведущий научный сотрудник лаборатории современных педагогических проблем Владимирского института развития образования имени Л.И. Новиковой, Блинова С.А., методист кафедры гуманитарного образования ВИРО, Королева А.О.,заведующая отделом продвижения чтения и внешних связейВладимирской областной библиотеки для детей и молодежи, Корешкова Н.В.,методист отдела музейной педагогики ВИРО, Копцева А.Ю., методист муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Собинского района «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий».
В начале 2015 г. Владимирская православная гимназия победила в Международном открытом грантовом конкурсе «Православная инициатива» с проектом «На Божественной страже», посвященном жизни и творчеству православного писателя и богослова, духовного чада свт. Афанасия Сергея Иосифовича Фуделя.
Ищите новости в новостной ленте и в нашей закладке «На Божественной страже»!
Владимирская православная гимназия готовится к открытию новой музейной экспозиции «На Божественной страже» в нашем школьном музее «Уголок любви и памяти», посвященной С.И. ФУДЕЛЮ.
Тематико – экспозиционный план гимназической музейной экспозиции
«На Божественной страже»
Данная экспозиция посвящена религиозному писателю и богослову С.И. Фуделю. В ней представлены следующие темы.
1. «С.И. Фудель. Сын священника». Этот раздел повествует о детстве, годах юности и жизни С.И. Фуделя в период с рождения до первого ареста летом 1922г.
Родился С.И. Фудель в 13.01.1900 г. в семье священника о.Иосифа Фуделя (1865-1918), настоятеля храма Бутырской тюрьмы
и затем церкви Николы в Плотниках, и Евгении Сергеевны Емельяновой (1865-1927). До революции Сергей окончил Медведниковскую гимназию в Москве и один курс философского отделения Московского университета. После революции принимал активное участие в жизни Церкви, за что и был арестован 23 июля 1922 г. В его московской квартире на Арбате при обыске было обнаружено 35 типографских оттисков послания митрополита Ярославского Агафангела (Преображенского) к архипастырям и всем чадам Православной Русской Церкви. Ни на одном из допросов Сергей Фудель так и не дал «признательных показаний». На вопрос о политических убеждениях отвечал: «Православный».
Используемые материалы: фотографии
2. «Аресты и ссылки. От Бутырки до Минусинска». В этом разделе рассказывается об арестах С. И. Фуделя и пребывании его в Бутырской тюрьме, Зырянском крае (г. Усть-Сысольск, с.Усть-Вымь, с. Княжпогост), Архангельской области (ст. Яренга, г. Вельск) и Красноярском крае (г. Минусинск, с. Большой Улуй) с июня 1922 г. до 1951 гг.
После ареста в 1922 г. по статье ст.58 УК РСФСР и пребывания в Бутырской тюрьме, был приговорен к ссылке в Усть-Сысольск (Сыктывкар), где находился до 1925 г. В 1933 г.вновь арестован по той же статье и приговорен к заключению в ИТЛ в Архангельской области. Отбывал срок до 1938 г. Во время Великой Отечественной войны находился на службе в в охране воинских грузов.
В 1946г. вновь арестован и отправлен в ссылку в Красноярский край.
Используемые материалы: фотографии ж/д, , болт и гайка с ж/д полотна, фрагмент дома, где находилось управление Северной ж/д., фото С.И. Фуделя.
3. «С.И. Фудель и святитель Афанасий (Сахаров)». В этом разделе представлены материалы, рассказывающие о встречах С. И. Фуделя и святителя Афанасия (Сахарова) в Зырянском крае. Раздел охватывает временной период с 1923 по 1925 гг.
С.И. Фудель именно тогда стал духовным чадом святителя Афанасия (Сахарова), с которым познакомился на этапе. На его квартире 23 июля 1923 г. произошло венчание С.И. Фуделя и его невесты Веры Максимовны Сытиной. С Владыкой Афанасием С.И. Фудель был близок и впоследствии до самой
смерти епископа переписывался, отдавал на его суд свои религиозно-философские труды ("Путь отцов", например).
Используемые материалы: фотографии караульной вышки, строительства ж/д заключенными, письма святителя Афанасия, фотографии С.И. Фуделя
4. «С.И. Фудель как религиозный философ». В данном разделе находятся сведения о религиозно-философских трудах С. И. Фуделя, которые он писал находясь на жительстве в г Покрове Владимирской области, где и скончался в 1977 г.
Филосовско-религиозные труды С. И. Фуделя: Моим детям и друзьям, 1956., Воспоминания, 1956—1975., Путь отцов, 1957., Наследство Достоевского, 1963., Воспоминания об о. Николае Голубцове, 1963., Начало познания Церкви, 1972., Церковь верных, Свет Церкви, Соборность Церкви и экуменизм, Славянофильство и Церковь, Записки о литургии и Церкви, Священное Предание, Причастие вечной жизни,У стен Церкви.
Используемые материалы: книги С.И. Фуделя, фотографии
Анкета «Знаешь ли ты С.И. Фуделя?»
для учащихся православных гимназий
и духовных училищ и семинарий.
1. Кто были родители С.М. Фуделя и где он родился?
2. Где учился Сергей Фудель и какое образование получил?
3. Когда был впервые арестован С.И. Фудель и в чем обвинялся?
4. Где познакомился С.И. Фудель со святителем Афанасием (Сахаровым)?
5. Где венчался С. Фудель и сколько архиереев совершало таинство?
6. Что связывает С.И. Фуделя и Троице-Сергиеву Лавру?
7. Чем занимался С. Фудель во время Великой Отечественной войны?
8. Назовите не менее трех мест ссылки С.И. Фуделя с 1922 по 1951 гг.
9. Сколько языков знал С. Фудель?
10. Назовите не менее трех литературных трудов С.И. Фуделя?
11. Где место захоронения С.И. Фуделя?
12. Какую книгу С. И. Фуделя епископ Афанасий (Сахаров) назвал богословским обоснованием идеи монастыря в миру?
В начале 2015 г. наша гимназия победила в международном открытом грантовом конкурсе «Православная инициатива» с проектом, посвященном жизни и творчеству известного церковного писателя и богослова, духовного чада свт. Афанасия (Сахарова) Сергея Иосифовича ФУДЕЛЯ.
Предлагаем вашему вниманию фактический отчет о проделанной работе по подготовке Чтений, посвященных памяти С.И. Фуделя на 24 июля 2015 г.
1. В рамках развития проектно-исследовательской деятельности учащихся Владимирской православной гимназии предпринята экспедиция научного общества учащихся гимназии в г. Сыктывкар Республики Коми (Зырянский край). В ней приняли участие 2 руководителя и 3 учащихся гимназии. Программа экспедиции включала в себя:
· Посещение Михайло-Архангельского мужского монастыря вселе Усть-Вымь, месте ссылки святителя Афанасия епископа Ковровского.
· Посещение «Усть-Вымского межпоселенческого музейного объединения», в том числе Памятника жертвам Гулага.
· Пребывание на республиканском этническом Фестивале традиционной культуры народа коми «Емдiнca Югöр». Усть-Вымский район, с.Усть- Вымь.
· Посещение места ссылки С.И. Фуделя - с. Княжпогост (ныне – г. Емва).
· Поездка по местам, связанным с организацией деятельности Севжелдорлага (Управление Севжелдорлага, переправа через реку Вымь в с. Княжпогост, Памятный знак жертвам репрессий, местное клабдище, где захоронены расстрелянные сидельцы ГУЛАГА, общественный музей «История репрессий на территории Княжпогостского района 1920-е – 1950-е», Памятник рельсу).
· Работа в ГУ РК «Национальный архив РК» учащихся гимназии
· Посещение Национального музея республики Коми г. Сыктывкар, экспозиции, посвященной жертвам ГУЛАГА.
· Обзорная экскурсия в г. Сыктывкар по местам, связанным с памятью жертвам ГУЛАГА.
· Посещение района г. Сыктывкара (Искар), где жил святитель Афанасий (Сахаров) и венчался на его квартире С.И. Фудель.
· Встреча с Ракиным Л. И., духовным чадом святителя Афанасия (Сахарова), с которым он состоял в переписке.
2. Начата систематизация материала для создания музейной экспозиции «На Божественной страже»:
· проведена инвентаризация музейных экспонатов, привезенных из экспедиции в г. Сыктывкар.
· создана Инвентарная книга экспозиции, где поставлены на учет приобретенные музейные экспонаты ( в том числе
экспонаты).
3. Начато приобретение оборудования (видеокамера) для съемок документального фильма о С.И. Фуделе
4. Для получения практического опыта исследовательской работы начата разработка экспозиционного плана музейной экспозиции, которая включает в себя 4 раздела:
· «С.И. Фудель. Сын священника». Этот раздел повествует о детстве, годах юности и жизни С.И. Фуделя в период с рождения до первого ареста летом 1922г.
· «Аресты и ссылки. От Бутырки до Минусинска». В этом разделе рассказывается об арестах С. И. Фуделя и пребывании его в Бутырской тюрьме, Зырянском крае (г. Усть-Сысольск, с.Усть-Вымь, с. Княжпогост), Архангельской области (ст. Яренга, г. Вельск) и Красноярском крае (г. Минусинск, с. Большой Улуй) с июня 1922 г. до 1951 гг.
· «С.И. Фудель и святитель Афанасий (Сахаров)». В этом разделе представлены материалы, рассказывающие о встречах С. И. Фуделя и святителя Афанасия (Сахарова) в Зырянском крае. Раздел охватывает временной период с 1923 по 1925 гг.
· «С.И. Фудель как религиозный философ». В данном разделе находятся сведения о религиозно-философских трудах С. И. Фуделя, которые он писал находясь на жительстве в г Покрове Владимирской области, где и скончался в 1977 г.
Значимость полученных результатов и потенциальные области их применения
1. Экспедиция научного общества учащихся в г. Сыктывкар позволила собрать уникальные экспонаты для музейной экспозиции, начать съемки фильма о С.И. Фуделе.
2. Созданная Инвентарная книга позволит дать более четкое представление о количестве и качестве музейных экспонатов в музейной экспозиции
3. Экспозиционный план позволит структурировать экспонаты в логике изложения тем экскурсий.
4. Посещение мест, связанных с жизнью и деятельностью С.И. Фуделя и святителя Афанасия духовно обогатит и побудит учащихся гимназии к творческому переосмыслению практического опыта.
Наличие и характер незапланированных результатов
Оценка успешности проекта
Проект «На Божественной страже» имеет значимость не только для непосредственных организаторов и участников, но и для всех православных людей, так как популяризация духовного наследия С.И. Фуделя и святителя Афанасия (Сахарова) непосредственно влияет на распространение православных нравственных ценностей в обществе.
Общие выводы
Благодаря участию в конкурсе «Православная инициатива» стала возможной организация проведения экспедиции Научного общества учащихся (НОУ) Владимирской православной гимназии, что позволило познакомить участников НОУ, учащихся гимназии, с реальными местами, где проходили события, связанные с жизнь. С.И. Фуделя, приобрести уникальные экспонаты для музейной экспозиции, позволяющие переосмыслить философское наследие С.И. Фуделя в более наглядной форме и сделать его доступным для понимания.
26 июля 2015 г. наша научная экспедиция в 4 утра выехала в город Москву, в аэропорт Домодедово, для того, чтобы сесть в самолет и долететь до города Сыктывкара.
Цель нашей поездки – собрать как можно больше информации о Св. Афанасии и Сергее Иосифовиче Фуделе, которые были в ссылке в Зырянском крае.
В аэропорт мы прибыли в 9 часов. Прошли регистрацию и около 40 минут ждали самолета.
Когда мы сели в самолет, мне было немного не по себе, так как это мой первый полет. Взлет самолета мне показался страшным, но потом я привыкла и мне даже понравилось.
Прилетев в Сыктывкар, мы сразу получили багаж. Аэропорт там не большой, но очень уютный.
Приехав, нам помогли донести багаж и показали нашу квартиру-гостиницу, в которой нам предстояло жить 5 дней. Мне она очень понравилась. Большие просторные комнаты, оборудованная кухня, 2 балкона.
Разобрав чемоданы, мы немного отдохнули и отправились к журналисту газеты «Вера» Константину Майборову в редакцию. Мы хотели узнать о Св. Афанасие и Сергее Фуделе. Журналист сказал, что может организовать нам встречу с человеком, который знал святителя Афанасия и у которого есть его письма. Мы обрадовались и назначили встречу на понедельник. После разговора с журналистом, мы поехали в кафе поужинать.
День был очень интересный и оставил много впечатлений.
На следующий день, позавтракав, мы поехали в Усть-Вымь на день села. Там протекает река Вымь. Усть-Вымь когда то было центром Пермской епархии. Его основал святитель Стефан Пермский, который и принес православие жителям края.
Там мы были на увлекательной экскурсии по Михаило-Архангельскому монастырю. Он тоже был основан Стефаном Пермским. Там под спудом часовни Трех Святителей находятся мощи святителей Герасима, Питирима и Ионы Устьвымских чудотворцев.
После мы немного погуляли по селу и посмотрели на выступления. Также мы заехали в Усть-Вымьский музей.
Вечером мы ездили купаться на реку Вычегду. Там было очень сильное теченье, поэтому было трудно плавать.
В воскресенье мы ездили в город Емву на экскурсию по городу. Экскурсию вела Лариса Ивановна. Нам показали старое, почти разваленное здание Управления Севжелдорлага, мы были в музее г. Емвы, видели паромную переправу и памятники, посвященные тем страшным временам. А вечером ездили на пляж в Лемью.
Наследующий день, мы утром поехали в областной архив г. Сыктывкара. Мы искали дела, связанные со св. Афанасием и Сергеем Иосифовичем Фуделем, но это было очень трудно и мы практически ничего не нашли. Хотя было интересно посмотреть как хранятся документы. Я запомнила дело о расхищении 250 ящиков гвоздей, принадлежавших Госбанку. Меня это удивило.
После мы поехали на обзорную экскурсию по городу, которую провел Рогачев Михаил Борисович, известный сыктывкарский историк, председатель правления фонда «Покаяние». Еще он работает в Национальном музее Республики Коми.
Мы посетили Свято-Казанский храм, были у часовни памяти жертв политических репрессий.
В советские годы на этом месте проходила выгрузка из вагонов и телег репрессированных. На стенах часовни указаны названия населённых пунктов на территории Коми Республики, где располагались лагеря с заключёнными. А еще мы встретились с человеком, который знал святителя Афанасия. Его зовут Ракин Леонид Иванович. У него много писем святителя Афанасия, и он подарил нам несколько.
Среди писем есть и поздравления с праздниками. Леонид Иванович уже очень старенький и мы рады, что встретились с ним.
А потом мы гуляли в парке.
Во вторник мы перед отъездом ходили в магазины за сувенирами. Потом решили сходить в парк аттракционов. После поехали домой собирать вещи. В аэропорту мы сдали багаж, и нам неожиданно объявили, что рейс задержан на 1 час...
В самолете я сидела у окна и видела красивый закат. Второй раз мне было уже не так страшно лететь.
Прилетев в Москву, мы довольно долго ждали на улице машину.
В 4 утра мы приехали во Владимир.
Эта поездка мне очень понравилась и запомнится надолго.
Торопова Софья, 7 класс
26 июня 2015 г. группа учеников нашей гимназии во главе с директором о. Алексеем отправилась в Сыктывкар.
Дорога наша была длинной и вот мы приземлились в Сыктывкаре.
Когда мы ехали в гостиницу, я рассматривала город. Он показался мне очень пустынным. Мы ехали по маленьким улочкам, а с двух сторон нас окружали двухэтажные дома шестидесятых годов. Оставив вещи в месте нашего жилья и плотно пообедав, мы отправились к журналистам местной православной газеты «Вера». С ними мы созвонились накануне нашей поездки.
Журналисты приняли нас очень радушно, угостили чаем и печеньем, рассказали о своем городе и, между прочим, предложили нам познакомиться с Леонидом Ивановичем Ракиным, старостой местного Сыктывкарского храма, который единственный в городе не закрывался никогда, знавшим святителя Афанасия. Мы обрадовались возможности встречи.
На следующий день наша первая большая поездка из лагеря в Сыктывкаре – мы поехали в село Усть-Вымь, надеясь найти там что - то связанное со святителем Афанасием и С.И. Фуделем. В Усть-Выми проходил праздник – день села. Там мы посетили Михайло – Архангельский монастырь, краеведческий музей и погуляли на празднике. К сожалению, никто не смог нам рассказать о Сергие Фуделе или о свт. Афанасии. Даже в местном краеведческом музее никто о них ничего не знал. Между тем, именно в Усть-Вымь в те далекие страшные годы приходили поезда с ссыльными и заключенными Усть-Вымь-лага. Здесь, в этом старинном селе С. Фудель встречался со свт. Афанасием, перед его отъездом в Усть-Сысольск (нынешний Сыктывкар).
На следующее утро мы отправились в г. Емву. Там нас встретил экскурсовод, который рассказал много нового о Княж-Погосте и Емве, о репрессированных и о том, как они там жили. Мы были на могиле репрессированных и посетили музей. В с. Княж-Погост отбывал ссылку С. Фудель.
В понедельник мы поехали в магазин за сувенирами, а оттуда в Государственный архив г. Сыктывкара и в Национальный музей. Нам провели экскурсию по музею и позже по городу. Мы увидели храм, в котором предположительно бывал святитель Афанасий.
Уже ближе к вечеру мы отправились в гости к Леониду Ивановичу Ракину. В его личном архиве 28 писем святителя Афанасия, он лично был знаком со свт. Афанасием и многое рассказал нам о нем. Уже вечером,лежа в кровати, я с улыбкой вспоминала этого доброго человек, донесшего до нас частичку памяти о святителе Афанасии.
Во вторник мы ходили в собор Стефана Пермского и гуляли в парке. Уже из окна самолета я смотрела на Сыктывкар и понимала, что никогда не забуду этот тихий и прекрасный город.
Терентьева София, 8 класс
Видеоинтервью с Леонидом Ивановичем Ракиным, духовным чадом и собеседником свт. Афанасия (Сахарова).
Г. Сыктывкар, июнь 2015 г.
Фактический отчет о проделанной работе по подготовке Чтений, посвященных памяти С.И. Фуделя на 24 июля 2015 г.
1. В рамках развития проектно-исследовательской деятельности учащихся Валдимирской православной гимназии предпринята экспедиция научного общества учащихся гимназии в г. Сыктывкар Республики Коми (Зырянский край). В ней приняли участие 2 руководителя и 3 учащихся гимназии. Программа экспедиции включала в себя:
Владимирская православная гимназия начинает новый проект «На Божественной страже».
В 2015 г. по благословению митрополита Владимирского и Суздальского Евлогия наша гимназия приняла участие в Международном открытом грантовом конкурсе «Православная инициатива» на проведение Чтений, посвященных памяти православного писателя, богослова, духовного чада и собеседника свт. Афанасия (Сахарова) Сергея Иосифовича ФУДЕЛЯ.
Этот конкурс мы выиграли!
Времена года в «Школе будущего первоклассника».
Осень.
«Унылая пора - очей очарованье» - началась для будущих первоклассников с удивления. Мальчики в солдатской форме готовят школу к военному положению: противотанковые ежи поставлены, окна в крестах защиты, транспарант «Всё для фронта, всё для Победы». Для дошколят всё в новинку, они робки и застенчивы, как и мы, взрослые, на первом родительском собрании. Алла Николаевна Комарова ведет спокойный и размеренный разговор, где мы знакомимся со спецификой школы и многообразием перспектив, в Школе первоклассника два учителя будут преподавать русский язык, развитие речи, окружающий мир, математику, развивающий труд. (Надо отметить, что задания по предметам не были скучными, строились на образах, давали возможность включать фантазию, развивать логику, а если и просили повторить крючочки и закорючки, то только ради красоты будущего почерка). Хорошо еще и то, что занятия ведет первый учитель, дети привыкают к стилю, ритму, требованиям, радостям совместных открытий. Вот наша осень - мы начали учиться.
Зима.
«Весёлый мерцает, вьется первый снег..», а мы, дошколята приглашены на Рождественскую ёлку. Мы волнуемся 8 января, всё в ореоле тайны, что же будет? Не буду рассказывать, пусть это событие станет для Вас незабываемым благословенным фейерверком чувств. Но песню этого Рождества мы поём до сих пор:
Р – радостно,
О - ослепительно,
Ж - желанно,
Д - добродетельно,
Е – ежевика (потому что я люблю ежевичное варенье),
С – солнечно,
Т - танцевально,
В – величественно,
О - очень-очень нежно.
И одно самых больших удивлений – наша первая учительница играет Разбойницу. Она с пистолетами и в самом настоящем разбойничьем костюме. Играет так, что по ряду будущих первоклассников восторженный шепот: «Алла Николаевна - настоящая разбойница!» Рождественская сказка и для нас взрослых несет много смыслов: насколько заморожено наше сердце, насколько жива наша память…Волнительно и приятно петь: «Рождество Твоё..» вместе со всей гимназией, мы уже часть семьи.
Весна.
«Пчела за данью полевой летит из кельи восковой», а мы летим на День открытых дверей.
Знакомимся с администрацией школы: заместитель директора Евгения Сергеевна Торопова говорит о стратегии и тактике гимназии в области воспитания и образования, отец Ярослав Огурек, духовник гимназии, о важности духовного становления детей и родителей. Потом мы присутствуем на открытом уроке Аллы Николаевны в 4 классе. Урок в рамках проекта гимназии «Непобедимая Победа». Удивительный по насыщенности и поворотам смысла, но ведущий к Победе, ведущий к Богу. Дети отлично работают в группах, в парах, самостоятельно, анализируют карту и текст, выделяют главное, проводят исторические параллели. В финале урока учитель показала фотографию памятника женщине, потерявшей на войне 7 сыновей. И у взрослых зашлось сердце.
Мы встречаем Пасху, Праздников Праздник; как и на Рождество, холл расцвечен детскими работами во всём многообразии творчества. Взрослым некогда скучать в ожидании детей можно погрузиться в чтение, любование, осмысление. Познакомиться, выбрать родительский комитет – в этом тоже преимущество гимназии.
Торжественно встречаем День Победы, учим стихи.
Неожиданно для всех родителей Алла Николаевна дарит нам открытый урок. Как это трепетно видеть собственных детей в работе. Хорошо, что они уже похожи на настоящих школьников в любознательности, активности, настроенности на учителя. Начинаем с вопросов в учебнике: звезды собираются в созвездия? какие видим? как называются? Какие еще бывают звезды? Морские. (Хочется петь: «Звезды на небе, звезды на море, звезды и в сердце моем..») А еще звезды на погонах и награды на груди (великолепная пропедевтика многозначности слов).
Вот и война, и героизм, и Победа. В построении урока всё логично, но и сердечно (дети – участники войны, они награждены званием Героя посмертно). Спасибо за урок, просто и мудро.
Все уже прошли собеседование, ждем результатов, зачисления. Год в Православной гимназии без сомнения позитивен, интересен, насыщенен. Полезна сама форма вхождения в школьную жизнь, знакомство с традициями, освоение пространства, формирование первоначального коллектива. А после зачисления будущие первоклассники могут поучаствовать в летнем школьном лагере.
Так дай нам Бог встретить в Гимназии Лето.
Захарова Елена, мама будущего первоклассника.
Облако слов
Акции
Ангел смотрит с высоты
Внеурочная деятельность
Город Светлоград
Дополнительное образование
Духовно нравственное воспитание
Зову я в душу Серафима
Конференции
Летний лагерь
На Божественной страже
Неопалимая купина
Олимпиады и конкурсы
Пасха Красная
Святитель Афанасий
Сестричество
Спектакли
Спорт страничка
Хор
Храм
Чтения